Estudo revela que mais da metade dos estudantes brasileiros não domina conhecimentos básicos de matemática

Mais da metade dos estudantes brasileiros do ensino fundamental não domina conhecimentos básicos de matemática, conforme o Estudo Internacional de Tendências em Matemática e Ciências (Timss) divulgado nesta quarta-feira (4). Esses alunos estão abaixo do nível considerado mínimo. Em ciências, mais de um em cada três estudantes não alcançaram a pontuação necessária para atingir o nível mais baixo de proficiência, e apenas 1% alcançou o nível máximo de conhecimento.

Isso indica que a maioria dos estudantes do 4º ano do ensino fundamental no Brasil não conseguiu resolver questões simples de soma em matemática ou identificar que plantas precisam de luz para sobreviver em ciências. Esta é a primeira participação do Brasil no estudo, que aderiu ao Timss em 2022, com a primeira aplicação ocorrendo em agosto e setembro de 2023, envolvendo 72 países.

O Timss avalia o desempenho dos alunos em ciências e matemática no 4º e 8º anos do ensino fundamental e é aplicado globalmente a cada quatro anos. Os dados possibilitam comparações entre países e ao longo do tempo. As provas são eletrônicas e os alunos do 4º ano tiveram duas sessões de 36 minutos, enquanto os do 8º ano tiveram duas sessões de 45 minutos para resolver as questões.