Redação do Enem 2025 sobre “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira” tem ‘pegadinha’, apontam professores

O tema da redação do Enem 2025, “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”, trouxe à tona uma discussão relevante sobre o envelhecer no país e seus desafios sociais. Segundo Dani Toffoli, professora do Curso Anglo, o termo “perspectivas” pode confundir alguns candidatos, pois exige uma análise ampla e crítica sobre diferentes visões do envelhecimento, e não apenas uma enumeração de desafios. Ela destaca que é essencial problematizar a questão, refletindo sobre os impactos sociais e culturais do envelhecer no Brasil, em vez de tratar o tema de forma superficial ou otimista demais.

Para Rayane Roale, assistente pedagógica da plataforma Redação Nota 1000, o tema não chega a ser uma surpresa, já que questões semelhantes vêm sendo debatidas em avaliações e na sociedade em geral. Ela lembra que o idadismo, ou preconceito contra pessoas idosas, é um desafio social e educacional importante, e que a redação oferece espaço para discutir como o país lida com o envelhecimento populacional. Rayane avalia o nível de complexidade como mediano, pois há repertório sociocultural disponível e o assunto está presente no cotidiano dos brasileiros.

Outros educadores, como Isabela Canella, da Escola SEB Lafaiete, e Luiz Carlos Dias, do Colégio Etapa, concordam que o tema permite múltiplas abordagens. Eles ressaltam que o estudante pode explorar perspectivas históricas, midiáticas e sociais, abordando questões como inclusão digital, mercado de trabalho e quebra de estigmas. Para eles, a proposta desafia o candidato a refletir sobre como a sociedade enxerga o envelhecimento e a propor soluções que promovam uma visão mais justa e inclusiva da pessoa idosa.